Der rote Faden - Didaktische Grundsätze

Die einzelnen Lernschritte sind ganzheitlich auf die Verbesserung und Erweiterung des Handlungsspielraumes der Lehrlinge ausgerichtet.

Jeder Lernschritt spricht verschiedene Kompetenzbereiche gleichzeitig an.

Mit jedem weiteren Lernschritt erfolgt eine Vertiefung und Verfeinerung, die erneut alle Kompetenzbereiche anpeilt.

Durch die Lernstilanalyse weiß der Lehrling auf Grund des umfangreichen persönlichen Profils, wie er "tickt" und wie er am besten lernt und arbeitet.
Ausbildner- und Trainerteam wissen, wie sie am besten auf diese Gruppe eingehen können.

Mit diesem Wissen werden die einzelnen Lernschritte möglichst vielfältig vorbereitet.

Aktives Lernen bedeutet eine breite Palette von Lernangeboten für die Jugendlichen vorzubereiten.

Mit regelmäßigem Aufbau von Lernenergien wird der Lernerfolg fast schon garantiert.

Fast zu jedem Zeitpunkt werden die aktuellen individuellen Themen mitbehandelt.

Spürbare Lernerfolge motivieren alle!

Lehr- und Lernprinzipien

Alle Seminarthemen werden durch folgende Lehr- und Lernprinzipien gestärkt: 

Inhaltlich

  • Aufeinander abgestimmte Abfolgen
  • Bedürfnisorientierung
  • Prozessorientierung
  • Ergebnissicherung
  • Lernwiederholungen
  • Lernaktivierung

persönlich-menschlich

 

Unsere Module des Lehrlingscurriculums

Sehen Sie sich die Details zu den Modulen bitte in den Seminarbeschreibungen an:

 

Als ergänzende Maßnahmen bieten wir:

 

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